在孩子读小学的这个阶段，是孩子人格塑造的关键期。
这个时候你要给孩子进行极大量的各种道理，故事的灌输，对他进行人格的塑造。
你说孩子一定懂吗？不一定。
我告诉我家小朋友，一个东西并不是它好，你就能要。
你要想清楚，要它你要付出什么代价，这个代价你愿不愿意承担，然后才是考虑拿不拿它。
我家小朋友听了，说懂了。
几个月以后，班里组织写字比赛，他一反平时写作业字能看就行但速度要快的模式，认认真真写了一篇字交…。
